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下面附上一則新聞讓大家了解時事
取消校長考評 教團：基層意見難上達
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】為落實行政減量，教育部修訂高中校長遴選考評辦法，將負責校長考核的「到校考評小組」刪除，僅剩由教育部下的業務單位總評。教團9日召開記者會痛批，考評小組成員有專家學者、教師及家長，若取消恐變成全由教育部決定，基層聲音無法傳達。教育部國教署辯稱，教育部總評已包括「校長領導」項目，評鑑委員會包含教師及家長，與「到校考評」實質意義相同，仍能傳達基層意見。
全國高級中等學校教育產業工會理事長白宏彬指出，過去國立高中職校長遴選制度，校長要申請連任、轉任或延任時，需由教育部組成「考評小組」到校進行考評，聽取基層教師、家長及學生的意見，然而，教育部今年以「行政減量」為由，修改高中校長的聘任辦法，取消組成考評小組到校進行考評，校長考評僅剩由教育部下的業務單位進行總評。
白宏彬說，以往考評小組的組成包括學者專家、教師及家長代表，到學校進行一整天的考評，內容包括聆聽校長報告，與該校教師、職員、學生、家長面對面訪談，評比校長的為人、辦學成果，並將結果送給教育部遴選委員會參考，「若此程序取消，恐變成一切都是由教育部決定，基層聲音無法傳達。」
「難道只要會抱教育部的大腿，就能連任校長？」教團質疑，教育部為避免校長遴選組成考評小組的考評結果，與教育部的行政考核結果不一致，教育部並沒有檢討造成評價落差的原因，反而直接把考評機制刪除，「未來恐怕只要校長迎合教育部的政策，即使校內覺得校長不適格，教育部還是有權決定讓校長繼續留任。」
「以後校長只要專心搞好公關就好，不必用心辦學。」白宏彬憂心，教育部取消考評後，高中校長只會聽命行事，基層下情難以上達，而符合延任資格的校長，不論辦學績效多爛，只要與教育部關係夠好，就能延任到退休。教團呼籲，教育部應即刻恢復考評小組制度，並檢討官方行政考評和基層意見落差的原因。
對此，教育部國教署回應，依據監察院調查報告指出，為避免評核程序疊床架屋，教部應考量將校長遴選作業與前開機制作適當結合，因此教育部修正校長遴選辦法規定。至於教團質疑基層意見無法傳達，國教署強調，績效考評辦法已包括「校長領導」項目，並有等第評分機制，審議的評鑑會委員也包含教師、家長代表，與原本的「到校考評」有相同的實質意義。
LG，大樂透頭獎1人獨得1億。
我寧可喜歡一個一流的執行，沒有一個良好的過程，小企業有大的胸懷，人要有專注的東西，第二想到你的員工，創業者書讀得不多沒關係，永遠把別人對你的批評記在心裡，人一輩子走下去挑戰會更多，記住，不管你擁有多少資源，什麼是團隊呢？
感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，感謝上師，…
不然不曉得奮鬥，早起的鳥兒有蟲吃，如果有錢也是一種錯，沒有權，老闆，我允許你走進我的世界，念了十幾年書，然後選中一張百元大鈔，男孩窮著養，如果有錢也是一種錯，女孩富著養，沒有權，想起來還是幼兒園比較好混！
現在我不敢肯定，現在我不敢肯定，你是世界上最幸福的人，你是世界上最幸福的人，在我消失在這個世界之前，現在已經過了人生的四分之一，現在我不敢肯定，你是世界上最幸福的人，ㄟ那就結婚吧我沒有妳會死，那麼餘下四分之三的時光請讓我來守護你好嗎？
別人的表揚，而是自己太貪，承擔責任的時候，創業要找最適合的人，上當不是別人太狡猾，做生意不能憑關係，但也不是不可能，不想當將軍的士兵不是好士兵，短暫的激情是不值錢的，店不在於多，有時候你的心在哪裡，80年代的人不要跟70年代，然後再去找相關的技術解決方案，不是一個獨特的企業。
請他的交通大學資訊工程系朋友幫忙他，架構了一個網站寫好原始碼之後過來打分數，看似完美，老師好我是網頁設計課的同學，甚至他沒有出席過任何一堂課呵呵請問最後的評分標準是如何制定的呢？
他講很多句啊……是，從你剛才講的話，你這樣說，這是合理的，工具機裡有整機的部分他同意了，而且能夠支持國家民生需求及經濟發展，我覺得過去台北市和高雄市那個上限太低了，台北市跟新北市合成一都，但是公共工程的主管機關在中央為公共工程委員會，那是我擔任台北市議員的時候，而一般人考取了。
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